Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
Следующая версия | Предыдущая версия | ||
wiki:3.2 [2014/10/18 11:16] tm создано |
wiki:3.2 [2022/07/19 07:20] (текущий) |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | < | ||
+ | <h3 class=" | ||
+ | <div> | ||
+ | |||
+ | <ul class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | <li class=" | ||
+ | </ul> | ||
+ | </ | ||
+ | </ | ||
+ | |||
====== 3.2. Показатели в матрице ====== | ====== 3.2. Показатели в матрице ====== | ||
Если нажать на показатель в матрице - откроется окно с информацией о нем. Чтобы открыть это окно в новой вкладке, | Если нажать на показатель в матрице - откроется окно с информацией о нем. Чтобы открыть это окно в новой вкладке, | ||
- | {{ : | ||
- | Если нажать на показатель правой кнопкой мышки - появится контекстное меню с набором доступных операций. | ||
- | |||
- | {{ : | ||
+ | {{ : | ||
+ | Если нажать на показатель правой кнопкой мышки - появится контекстное меню с набором доступных операций. | ||
+ | {{ : | ||
Основными параметрами каждого показателя являются: | Основными параметрами каждого показателя являются: | ||
Строка 24: | Строка 157: | ||
**4) Процент выполнения** - отношение фактического значения показателя к плановому значению. То есть в этой ячейке показан процент выполнения плана на данный момент. Чем ближе значение факта к плану, тем выше процент выполнения, | **4) Процент выполнения** - отношение фактического значения показателя к плановому значению. То есть в этой ячейке показан процент выполнения плана на данный момент. Чем ближе значение факта к плану, тем выше процент выполнения, | ||
- | **Некоторые изменения, | ||
- | {{ : | ||